Abstract
Dit hoofdstuk beschrijft in woord en beeld 20 voorbeelden van scholen in Nederland, gecategoriseerd aan de hand van vier transformatieprincipes: additie, absorbtie, repetitie en diversiteit. Door de transformatiemogelijkheden van diverse veelvoorkomende schooltypologiën te beschrijven en analyseren wordt de potentie van bestaande gebouwen voor de hedendaagse scholenbouwopgave getoond.
Original language | Dutch |
---|---|
Title of host publication | De transformatie van het schoolgebouw |
Editors | Sien Van Dam, Susanne Komossa, Lidwine Spoormans |
Place of Publication | Bussum |
Publisher | THOTH |
Pages | 20-91 |
Number of pages | 72 |
ISBN (Print) | 978-90-6868-581-7 |
Publication status | Published - 2011 |
Keywords
- transformatie
- schoolgebouw
- kinderopvang
- ontwerponderwijs