Filosofie en Onderwijs. Naar een 'situationele-instrumentele' benadering van architectuur. De emancipatie van 'belevingswaarde' en 'functionaliteit' Deel 1.

P Krabbendam

Filosofie en Onderwijs. Naar een 'situationele-instrumentele' benadering van architectuur. De emancipatie van 'belevingswaarde' en 'functionaliteit' Deel 1.

P Krabbendam

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific

Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	59-64
Number of pages	6
Journal	Filosofie
Volume	17
Issue number	4
Publication status	Published - 2007

Keywords

Vakpubl., Overig wet. > 3 pag

Cite this

@article{cafd26732ab4425b9e05237f1358947d,

title = "Filosofie en Onderwijs. Naar een 'situationele-instrumentele' benadering van architectuur. De emancipatie van 'belevingswaarde' en 'functionaliteit' Deel 1.",

keywords = "Vakpubl., Overig wet. > 3 pag",

author = "P Krabbendam",

year = "2007",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "17",

pages = "59--64",

journal = "Filosofie",

issn = "0925-9449",

number = "4",

}