Kwaliteit schoolgebouwen schiet tekort: Kritisch rapport Algemene Rekenkamer onderwijshuisvesting

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    17 Downloads (Pure)

    Abstract

    Tussen de regels van een recent rapport over schoolgebouwen proef je de irritatie van de Rekenkamer over de tegenvallende kwaliteit. Met het huidige beleid en budget zal de kwaliteit niet verbeteren, hoewel veranderingen in het onderwijs dit noodzakelijk maken.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)5-7
    JournalBouwmarkt
    Volume56
    Issue number3
    Publication statusPublished - Apr 2016

    Cite this